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No.1060		 ぼくは、小学５年生です。今雪のことで調べています。雪の多い地方では、雪室というものがあると知りました。雪室は冷たくて湿度を一定にたもつという雪の性質を利用しているとわかりました。雪とわらとの相互関係をもう少しくわしく教えてください。どうして雪には湿度を一定にたもつ性質があるのでしょうか。その辺がむずかしいです。よろしくお願いします。

（2006年2月6日　奈良女子大付属小学校５年生の　植木さん　からの質問）
私も実物は見たことがありません。断熱のために、雪の上にわらを置いたのではないでしょうか。乾燥すると雪が蒸発して、内部の湿度が高く保たれます。

（2006年2月6日　雪の先生より）

No.1059		 北海道で一番雪が積もる場所は、どこですか？教えてください。

（2006年2月6日　美しが丘緑小学校4年生の　柴田さん　からの質問）
北海道で雪が多いのは天塩山地付近や倶知安の方かな。

（2006年2月6日　雪の先生より）

No.1058		 どうして雪は色々な形をしているのか

（2006年2月6日　5年生の　最強さん　からの質問）
「雪を観察しよう」「降ってくる雪」「知ってるかい」の中を見てね。

（2006年2月6日　雪の先生より）

No.1057		 可視光とは、どんな意味ですか

（2006年2月6日　中央小学校５年生の　岡本さん　からの質問）
光には’目に見える光’と’目に見えない光’があります。
’目に見える光’が可視光です。’目に見えない光’の仲間には、赤外線や紫外線があります。聞いたことあるかな？

（2006年2月6日　雪の先生より）

No.1056		 ずっと前うちの裏で鎌倉をつくったのですが、そのときは身長と同じ１６０センチ位だったのですが、今日見ると雪で埋もれてたいらで無くなってました。っていうことはうちの裏の積雪は160以上あるっていうことですよね

（2006年2月4日　新琴似北区２年生の　タコヴォケさん　からの質問）
そういうことですね。ただ現場を見ていないので、地域の積雪の深さを代表しているかどうかはわかりません。あいの里で計っている値は１５０ｃｍを超えています。

（2006年2月5日　雪の先生より）

No.1055		 雪と雨の境目の気温わ何度ですか？

（2006年2月3日　まいさん　からの質問）
地上気温が４度程度を境にして、雪が雨に変わります。

（2006年2月4日　雪の先生より）

No.1054		 北海道で一番雪が積もる所は、何処ですか？

（2006年2月3日　美しが丘緑小学校4年生の　柴田さん　からの質問）
天塩山地辺りが一番多いようです。

（2006年2月3日　雪の先生より）

No.1053		 北海道の家の仕組みってどうなっているんですか。

（2006年1月31日　園和５年生の　橋本さん　からの質問）
「雪と暮らそう」、「あたたかい家にする方法」をまず見てください。

（2006年2月2日　雪の先生より）

No.1052		 結晶はなぜ色々な形をしているのか

（2006年2月3日　名無しさん　からの質問）
難しい質問ですね。まずは「雪を観察しよう」「降ってくる雪」「知ってるかい」「天から送られた手紙って？」のところを読んでみてください。

（2006年2月3日　雪の先生より）

No.1051		 ほっかいどうのくらし

（2006年2月3日　３年生の　多々多々他ｔささささささｓさん　からの質問）
暮らしの何を知りたいのかな？　もう少しくわしく書いてね。

（2006年2月3日　雪の先生より）

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